Les principaux thèmes du 2e cycle

Historique et fondements philosophiques de la Gestalt-thérapie
- quelques courants de pensée antérieurs (Buber, Heidegger, Ferenczi, Reich, K. Horney…),
- les fondateurs (Fritz et Laura Perls, Paul Goodman, Isadore From),
- phénoménologie et existentialisme,
- Gestalt-psychologie…

Concepts fondamentaux
- la théorie du self : awareness, frontière-contact, fonctions du self, cycles de contact et résistances, ajustement créatif,
- maintenant et comment,
- la notion de polarités et ses applications cliniques,
- la notion de champ.

Éléments de psychopathologie clinique
- différents systèmes de référence (psychanalyse, DSM IV),
- spécificité d’un regard gestaltiste sur la psychopathologie.

La posture gestaltiste
- la relation de formation et la relation thérapeutique : la relation dialogale, empathie/apathie/sympathie, transfert et exploitation thérapeutique du contre-transfert, implication contrôlée, frustration et soutien,
- travail en groupe et travail en individuel,
- recherche de son style personnel.

Ethique et déontologie
- travail de réflexion sur les fondements de l'éthique,
- étude du code de déontologie. Ce travail précède l’engagement déontologique écrit de chaque praticien, en début de 3e cycle.

Quelques thèmes fondamentaux
- le travail de deuil,
- la sexualité,
- identités,
- violence et agressivité,
- le praticien et l’argent.

Le projet professionnel du Gestalt-praticien
- évocation des différents champs qui seront approfondis dans le 3e cycle (enfants, adolescents, travail avec les couples, interventions en entreprise ou en institution),
- l’engagement professionnel (associations nationales et internationales, syndicats, fédérations).